{"id":6925,"date":"2026-06-04T15:03:37","date_gmt":"2026-06-04T14:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/connected-movement.com\/unkategorisiert\/warum-wir-unsere-trainings-um-eine-community-erweitert-haben-um-den-lernerfolg-zu-steigern\/"},"modified":"2026-06-29T17:39:41","modified_gmt":"2026-06-29T16:39:41","slug":"warum-wir-unsere-trainings-um-eine-community-erweitert-haben-um-den-lernerfolg-zu-steigern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/perspectives\/warum-wir-unsere-trainings-um-eine-community-erweitert-haben-um-den-lernerfolg-zu-steigern\/","title":{"rendered":"Warum wir unsere Trainings um eine Community erweitert haben, um den Lernerfolg zu steigern"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Menschen nehmen an einem Training aufgrund eines Lernbedarfs teil. Oft entsteht dieser Bedarf aus Interesse oder weil eine Kompetenzl\u00fccke in der T\u00e4tigkeit besteht. F\u00fcr einen gr\u00f6\u00dftm\u00f6glichen Lernerfolg m\u00f6chten Sie als Ausbilder, dass die Teilnehmenden das Gelernte auch tats\u00e4chlich anwenden. <\/p>

Die meisten Ausbilder, die ich kenne, legen gro\u00dfen Wert darauf, Theorie mit der t\u00e4glichen Praxis zu verkn\u00fcpfen. Praxisbeispiele, \u00dcbungen und Fallbeispiele sorgen daf\u00fcr, dass sich die Teilnehmenden in den besprochenen Situationen wiedererkennen. <\/p>

Ein starker Ausgangspunkt und genau das, was auch wir anstreben. Differenzierung nach Niveau, aber vor allem auch nach den t\u00e4glichen Aufgaben. So k\u00f6nnen die Teilnehmenden die Theorie mit ihrem Arbeitsalltag verkn\u00fcpfen. <\/p>

Auch Follow-up-Tage sind eine h\u00e4ufig genutzte Lernintervention. Oft werden Erfahrungen ausgetauscht, Theorien aufgefrischt oder Teilnehmende auf eine Pr\u00fcfung vorbereitet. Wertvoll, sicher. Aber auch dann bleibt die Frage, wie wir die Teilnehmenden in dem Moment unterst\u00fctzen, in dem sie das Gelernte tats\u00e4chlich in ihrer t\u00e4glichen Praxis anwenden m\u00fcssen. <\/p>

Denn so relevant die Theorie auch sein mag, die eigentliche Herausforderung beginnt oft erst, wenn die Teilnehmenden an ihren Arbeitsplatz zur\u00fcckkehren. Dort m\u00fcssen sie Entscheidungen treffen, Stakeholder einbinden und mit Widerstand, begrenzten Kapazit\u00e4ten sowie der Komplexit\u00e4t ihrer eigenen Organisation umgehen. <\/p>

Vergleichen Sie es mit Fahrstunden. In den Fahrstunden lernen Sie das Autofahren. Sie lernen zu schalten, in den Spiegel zu schauen, einzuf\u00e4deln und zu parken. Aber die meisten Menschen werden best\u00e4tigen, dass sie erst richtig fahren gelernt haben, nachdem sie ihren F\u00fchrerschein erhalten hatten. Ein Product Owner kann in einem Training lernen, wie Stakeholder-Management funktioniert. Ein Scrum Master kann verstehen, wie man Teams begleitet. Eine F\u00fchrungskraft kann neue Erkenntnisse \u00fcber Leadership gewinnen. Die wahre Herausforderung entsteht jedoch, wenn derselbe Profi ins B\u00fcro zur\u00fcckkehrt und feststellt, dass die Praxis widerspenstiger ist als die Theorie. Und genau in diesem Moment endet der Einfluss des Trainers weitgehend. <\/p>

Das wirft jedoch eine interessante Frage auf: Wenn wir wissen, dass der Gro\u00dfteil des Lernens nach dem Training stattfindet, warum investieren wir dann haupts\u00e4chlich in das Training selbst? <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Die 10 %, denen wir die meiste Aufmerksamkeit schenken<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Viele Learning & Development- und HR-Experten kennen das 70-20-10-Modell f\u00fcr die berufliche Entwicklung. Etwa 10 % der Entwicklung erfolgt durch formale Trainings und Ausbildung, 20 % durch Interaktion mit anderen und 70 % in der Praxis. <\/p>

Dennoch konzentrieren sich die meisten Ausbildungsprogramme vor allem auf diese ersten 10 %. Das ist logisch, da dies der planbare Teil ist, auf den wir vollen Einfluss haben. Die Realit\u00e4t ist jedoch, dass die Teilnehmenden erst dann richtig lernen, wenn sie zur\u00fcck in ihrem Arbeitsalltag sind. Das sind die Momente, in denen Entwicklung stattfindet. Gerade weil man entdecken muss, wie die im Training gelernte Theorie im eigenen Kontext funktioniert. Ein Training gibt die Richtung vor. Die Praxis sorgt f\u00fcr Erfahrung, aber zwischen diesen beiden liegt noch etwas anderes. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Die vergessenen 20 %<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Meiner Meinung nach werden gerade die 20 % des Peer-Learnings oft untersch\u00e4tzt. Das Lernen von anderen \u2013 auch Peer-Learning genannt. Von Fachleuten, die sich mit \u00e4hnlichen Fragestellungen besch\u00e4ftigen und erst gestern vor demselben Problem standen. Peers, die \u00e4hnliche Entscheidungen treffen mussten. Die berichten k\u00f6nnen, was funktioniert hat, was nicht und warum. <\/p>

In vielen Organisationen fehlt diese Ebene. Das Training ist abgeschlossen, alle kehren an die Arbeit zur\u00fcck und versuchen anschlie\u00dfend individuell herauszufinden, wie sich die Theorie zur Praxis verh\u00e4lt. Dabei liegt genau dort ein enormer Wert. Mehr noch: Ich glaube, dass genau hier der Unterschied entsteht zwischen einem Teilnehmenden, der ein Training absolviert hat, und einem, der seine Arbeitsweise tats\u00e4chlich \u00e4ndert. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Deshalb haben we unsere Trainings um eine Community erweitert<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Die Business Professional Community ist aus diesem Gedanken heraus entstanden. Weil wir gesehen haben, dass der Gro\u00dfteil der Entwicklung stattfindet, nachdem das Training beendet ist. <\/p>

\u00dcber unsere Community bleiben die Teilnehmenden Teil einer Lernumgebung. In unseren Round Tables, die alle sechs Wochen stattfinden, bringen die Teilnehmenden ihre eigenen Fallbeispiele ein. Echte Situationen, mit denen sie in diesem Moment ringen. Entscheidungen, die getroffen werden m\u00fcssen, oder Fragestellungen, bei denen mehrere L\u00f6sungen m\u00f6glich sind. Gemeinsam mit anderen Experten untersuchen wir, welche Optionen es gibt, welche Erfahrungen andere gemacht haben und welche Erkenntnisse aus den Trainings dabei helfen k\u00f6nnen. Damit versuchen wir bewusst, diese 20 % des Lernprozesses zu organisieren. Die Round Tables sind der Ort, an dem Theorie und Praxis aufeinandertreffen. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ein Training ist kein Endpunkt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

F\u00fcr die Teilnehmenden bedeutet dies, dass das Lernen nicht aufh\u00f6rt, sobald das Training beendet ist. F\u00fcr L&D-Experten bedeutet es, dass ein Training keine isolierte Intervention mehr sein muss. Durch den Sechs-Wochen-Zyklus bleibt das Wissen aus einem Training l\u00e4nger lebendig. Praxisrelevante Fragestellungen finden ihren Platz, und die Teilnehmenden werden in dem Moment unterst\u00fctzt, in dem sie das Gelernte tats\u00e4chlich anwenden m\u00fcssen. Dadurch decken wir alle Bereiche des 70-20-10-Modells so optimal wie m\u00f6glich ab. <\/p>

Ein Training ist kein Endpunkt. Es ist der Beginn eines Lernprozesses. Mit unserer Community versuchen wir, den Teilnehmenden auch nach dem Training zu helfen, die Theorie tats\u00e4chlich in ihrer t\u00e4glichen Praxis anzuwenden. Denn letztendlich geht es beim Lernerfolg nicht darum, was jemand w\u00e4hrend eines Trainings lernt, sondern darum, was jemand Monate sp\u00e4ter tats\u00e4chlich anders macht. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Menschen nehmen an einem Training aufgrund eines Lernbedarfs teil. Oft entsteht dieser Bedarf aus Interesse oder weil eine Kompetenzl\u00fccke in…<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":6003,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","footnotes":""},"categories":[362],"tags":[],"capability":[],"framework":[],"land":[],"language":[],"rol":[240,241,311,314,318,198,322,325,242,330,244,334,336,339,341,346,347,199,352,353,427,200,246,245,409,252,201,410,243,253,411,202,204,203,205,206,391,248,249,397,251,250,247],"class_list":["post-6925","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-perspectives","rol-agile-coach","rol-agile-consultant","rol-enterprise-architect","rol-solution-architect","rol-system-architect","rol-business-analyst","rol-business-owner","rol-c-level-executive","rol-change-manager","rol-department-manager","rol-digital-transformation-lead","rol-director","rol-prompt-engineer","rol-software-engineer","rol-system-engineer","rol-test-engineer","rol-entrepreneur","rol-epic-owner","rol-founder","rol-hr-business-partner","rol-hr-officer","rol-it-manager","rol-lace-mitglied","rol-lace-leiter","rol-lean-portfolio-manager","rol-leiter-transformation","rol-linienmanager","rol-management-team-member","rol-manager-lieferung","rol-mitglied-des-transformationsteams","rol-owner","rol-portfolio-manager","rol-product-owner","rol-produktmanager","rol-programm-manager","rol-projektleiter","rol-quality-professional","rol-safe-praxis-berater","rol-scrum-master","rol-team-member","rol-teamleiter","rol-trainer-der-mannschaft","rol-zugfuhrer-entlassen"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6925"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6928,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6925\/revisions\/6928"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6925"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6925"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6925"},{"taxonomy":"capability","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/capability?post=6925"},{"taxonomy":"framework","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/framework?post=6925"},{"taxonomy":"land","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/land?post=6925"},{"taxonomy":"language","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/language?post=6925"},{"taxonomy":"rol","embeddable":true,"href":"https:\/\/connected-movement.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/rol?post=6925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}